IKT Plan

IKT-HANDLINGSPLAN FOR DNS LONDON

IKT-handlingsplan angir aktiviteter en må arbeide med som grunnlag for å nå fagmålene i kunnskapsløftet. Noen aktiviteter er grunnleggende og kan gjennomføres uavhengig av fag. Andre aktiviteter er det kanskje nødvendig å knytte til enkelte fag, jfr. regneark og matematikk, tekstbehandling og norsk, osv. Dette regulerer skolen i forhold til klassesammensetning, men alle aktiviteter skal være gjennomført når skoleåret er ferdig.

Aktivitetene er angitt ”Fra klassetrinn” og det betyr at enkelte aktiviteter vil ha progresjon og må fortsette oppover i klassene i henhold til fagmål. Etter 7.klasse skal alle aktiviteter være gjennomført.



Fra 1. klasse skal elevene lære ….
- litt om datamaskinen; skjerm, maskin, tastatur, mus, høytalere, mikrofon, CD-rom, usb-penn...
- rutiner og regler for bruk av datamaskinene
- å starte maskin og avslutte på korrekt måte
- logge seg på server/maskin med eget brukernavn og passord.
- å opprette egne mapper og lagre filer på rett sted
- å bruke mus og tastatur
- å bruke enkle tegneprogram, for eksempel Paint
- å åpne tekstbehandler og lagre arbeid
- å bruke Caps Lock (store og små bokstaver), mellomrom og linjeskift, delete, backspace, tegning
- utskrift av tekst og bilder
- å komme på internett
- å bruke CD-rom/usb-penn (lagring)

Fra 2. klasse skal elevene lære ….
- å flytte og ordne filer
- å lagre filer på rett sted med ”rett”/fornuftige navn.
- utvidet bruk av tekstbehandler; verktøylinjer, formatering av tekst
- utvidet bruk av tegneprogram; klipp og lim
- å åpne og enkel bruk av regneark; celler og farger
- å åpne og sende mail til foreldre/ lærer/ medelever
- enkelt informasjonssøk på oppgitte internet-adresser
- enkel bruk av Fronter


Fra 3. klasse skal elevene lære ….
- litt omforskjellen mellom hjemme-PC'n og skolens nettverk
- utvidet bruk av tekstbehandler; bruk av menyene og sette inn bilder (Clip art) og flytte tekst fra internett
- bruk av scanner
- utvidet bruk av regneark; tabeller, koordinater,
- å bruke et publiseringsverktøy
- å presentere data med prosjektor
- regler for personvern og internet

Fra 4. klasse skal elevene lære ….
- å bruke digitalt fotoapparat og overføring til datamaskin
- bruke bildebehandlingsprogram til redigering/manipulering av bilder
- utvidet bruk av tekstbehandlere, regneark og publisher etter behov
- å bruke powerpoint
- å bruke tastaturet mest mulig effektivt (Touch (asdfghjkløæ))


Fra 5. klasse skal elevene lære ….
- lære mer om hva en datamaskin er og hvilke muligheter den gir.
- utvidet bruk av tekstbehandler, herunder stavekontroll engelsk
- utvidet bruk av regneark, presentasjon av tabeller, diagrammer
- utvidet bruk av publisering,
- utvidet bruk av powerpoint
- å lese og bruke digitale kart
- å bruke digitale hjelpemiddel i språkopplæring og naturfag
- å lage en enkel nettside
- utvidet bruk av Fronter (laste opp/ned filer med mer)

Fra 6. klasse skal elevene lære ….
- litt om databaser
- å presentere eget/utvalgt arbeid på klassesider/nettsider
- om opphavsrettslige regler for internett
- filosofiske og etiske spørsmål knyttet til IKT
- å stille seg kritisk til informasjon fra internett og utøve kildekritikk å bruke program
- for konstruksjoner, bl.a. hus
- å komponere musikk og gjøre lydopptak
- digital filming og redigere på datamaskin 

Fra 7. klasse skal elevene lære ….
- å lage nettbasert skoleavis
- å arkivere og systematisere digitalt
- å bruke maskinen til vitenskapelige logger og rapporter
- dataassistert konstruksjon av arbeidstegninger, skisser, etc
- å manipulere lydopptak og bilder
- å kommunisere muntlig ved hjelp av datamaskinen

Fra 8.klasse skal elevene …
- ha lært de grunnleggende ferdighetene innen IKT og de er kommet over i en fase hvor de bruker og videreutvikler basiskunnskapene. Det er viktig at skolen og de enkelte faglærere legger til rette for at elevene kan videreutvikle sin kompetanse gjennom sitt arbeid på disse trinnene selv om det ikke er satt opp spesifikke læringsmål for trinnene.